Es braucht mehrere Schritte,- weil wissenschaftliches Schreiben durch das Gliedern in mehrere Schritte einen systematisch organisierten und organisierbaren Ablauf bekommt.
- weil sich der Schreibprozess mit seinen Schritten so lernen und lehren lässt.
- weil mit jedem Schritt Techniken und Arbeitsweisen verbunden sind, die dabei helfen, einen wissenschaftlichen Text zu erstellen.
- weil sich der Arbeitsumfang pro Schritt besser planen lässt und Sie so Ihre Deadlines besser im Griff haben werden.
Wissenschaftliches Schreiben ist ein Prozess, nicht nur das fertige Endprodukt!
Quelle: Flower, L.S., Hayes, J.R (1980): The dynamics of composing - making plans and juggling constraints. In Gregg, L.W., Steinberg, E.R. (Eds.): Cognitive processes in writing. Hillsdale NJ, Lawrence Erlbaum, pp. 31-50.
Diese Materialien wurden 2009 durch Melanie Paschke erstellt und durch das Zurich-Basel Plant Science Center herausgegeben.
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Zuletzt geändert: Donnerstag, 2. August 2012, 00:08